作品導讀:鍾肇政 by 錢鴻鈞

〈魯冰花〉

  這本書是講一個天才小畫家,如何喜愛畫圖,將自己生活周圍的感受如茶蟲吃著父親辛苦種的茶樹、天狗吃月、貓抓老鼠、保護雛雞、牧童與水牛,如何就自己對於色彩、構圖的感覺,大膽的依照自己的天分一一的表達出來。

  比方:天狗是紅色的吐著舌頭,而色調是灰綠色的,就像月亮要被吃掉前天空暗下來的狀態。小貓塗成藍色,大老鼠戰鬥失敗,倒臥著還被小貓的腳踩著脖子,正要被吃食了。而另外一幅是牧童畫的小小的,水牛卻特別大,水牛角還更不成比例的比牧童還大,顯現的水牛強而有力的姿態,這種不均衡反而讓我們知道畫者的主張與意圖,吸引了觀賞者的眼光。最後一幅是各種大小的茶蟲猙獰樣子,拼命的啃茶葉,有的還吃畫面上人物手裡捧的飯,甚至吃另外一個人的衣服,這些表現了畫者的憤怒與恐懼。

  作者以文筆與想像力充分表現古阿明小朋友天才的姿態。這是最本書最吸引人的地方。而古阿明遇到的是什麼呢?那是滯悶的教育環境,壓制小孩天真活潑的個性。而校園中活躍的卻是老師之間的鬥爭、校長無能懦弱。社會上財富分配不公、歧視貧苦人家的現象,硬生生的侵入校園,學校體系,無法防堵金錢的、社會的權勢的罪惡如賄選,反而成為共犯結構。這也就是本書書名魯冰花,象徵的悲劇性。

  雖然一個外來的年輕的美術老師有理想有抱負,也有能力與教育的良心。終於無法抵擋整個老師、社會的壓力,連他自己的愛情,也活生生的被破壞。戀愛的女老師對象,雖然純潔,但是也終將被環境所污染的庸俗。

  最後,小天才終於被國際所承認,大家才恍然大悟,但是終究也僅僅是「恍然大悟」而已。小天才仍然是死了,之前也是富有子弟才有機會受到青睞代表比賽。因此,大家的「恍然大悟」又有什麼意義呢?在操場上的表揚啦,小天才的姊姊致感謝詞,似乎也帶有相當的諷刺。天才的命運終將在這個社會、教育體制下被埋沒的。

  在鍾肇政的作品中,被廣泛閱讀者,就是《魯冰花》。連張良澤也深受影響與感動,是因為鄉土風味,最後還愛上與女主角同名的女人(事實上是《濁流》的秀霞)。而被當成教改叢書、引起美術觀念的革命。或是被當成兒童文學,這一點鍾肇政頗不以為然,不過鍾肇政反而自省,是因為自己的文字仍然樸拙嗎?所以被認為是寫給小孩看的。這是怎麼回事呢?難道除了《魯冰花》,鍾肇政其他著作不被大眾所注目嗎?

  一點也不,在《濁流》發表之際,在《插天山之歌》發表之際,我敢講,被認為是台灣文學經典之中,沒有比這兩本書,有更多的讀者。事實上能在報章雜誌中發表閱讀者,非常的少。尤其以往都是以副刊閱讀為滿足。只是報章雜誌的滿足者,大概捨不得買書,也不覺得有重讀一本書的必要。有的為了省錢,或者興趣,就將報紙一張張的減下來。

  因為被廣泛閱讀與解釋,就增加了作品《魯冰花》的豐富性,甚至還有專門研究這本書的碩士論文產生。是否其他的作品無法有豐富的內涵與趣味嗎?其他幾篇的導讀,希望也可以獲得一點說明。